Dkarol

Loading

Category Przygotowanie pedagogiczne

Funkcje języka

Rodzaj środkaPrzykładFunkcje
Składniowe środki wyrazu

Inwersja
(szyk przestawny):
zmiana typowego szyku wyrazów
Sto uszu każdy kąt ma pusty
(A. Bursa, Hamlet)
podkreślenie któregoś ze słów;
poetyzacja
elipsa:
brak jakiegoś elementu zdania, np. orzeczenia
Chwilami zamęt,
ledwie dyszę,
jestem tylko ssakiem
(M. Białoszewski, Klapa)
skrót poetycki lub stylizacja na mowę potoczną
anakolut:
wypowiedzenie niepoprawne składniowo
(…) po księdza plebana; Może źle opatrzono – zaraz po doktora, W apteczne jest (A. Mickiewicz, Pan Tadeusz)naśladowanie żywej mowy, np. w emocjach
powtórzenie:
wielokrotne powracanie tych samych wyrazów (zdań) w tekście
anafora:
powtórzenie na początku kolejnych wersów (zdań)
epifora:
powtórzenie na końcu wersów (zdań)
paralelizm składniowy:
powtarzanie tej samej struktury składniowej (typowe np dla pieśni ludowej)
Nic to, że stół zastawiasz hojnie półmiskami,
Nic to, żeć złoto, srebro leży gromadami
(D. Nabarowski, Cnota grunt wszystkiemu)

I pamięć jak biała Niagara o tobie jak biała Niagara
(J. B. Ożóg, Niagara cała młodości)

Szumiała kalina,
Płakała dziewczyna
służy uwypukleniu treści
wyliczenieDźwięk, cień, dym, wiatr, błysk, punkt – żywot ludzki słynie.
(D. Nabarowski, krótkość żywota)

służy uwypukleniu treści
apostrofa:
bezpośredni, uroczysty zwrot do adresata
Litwo! Ojczyzno moja!
(A. Mickiewicz, Pan Tadeusz)
wyrażenie postawy emocjonalnej, mówiącego wobec osoby, zjawiska
pytanie retoryczne:
pytanie bez oczekiwania odpowiedzi
Żałości! Co mi czyisz?
(J. Kochanowski, Treny)
wyrażenie postawy emocjonalnej
wykrzyknienieBiada!…wyrażenie postawy emocjonalnej
antyteza:
zestawienie zdań przeciwstawnych znaczeniowo
Ma granice – nieskończony.
Wzgardzony – okryty chwałą
Śmiertelny – król nad wiekami!
(F. Karpiński, Pieśń o Narodzeniu Pańskim)
silne oddziałanie na emocje

(wg: M. Głowiński, A. OkopieńSławińska, J. Sławiński, Zarys teorii literatury, Warszawa 1986)